前段时间，一位小我几岁的同事到准格尔旗薛家湾镇第一小学采访，碰到了他的英语老师郭旭华老师。同事和郭老师叙旧一番，攀谈间提到了我，还发来了他们的合影。虽然我算不上什么桃李，但当时，我真的觉得“桃李满天下”具象化了。

郭老师是我的恩师。初中时，他是我的班主任，教英语。那时的他意气风发，大个子笔直，连头发丝都写着“精神”两个字。课堂上，他激情澎湃，讲课的声音几里地外都听得到。他的课很有章法，再枯燥的知识也能变得有趣。“举一反三”“由此及彼”，他把这些方法用得淋漓尽致，总能让同学们“燃”起来。我用不着怎么费劲，就能掌握知识点，而且掌握得很扎实。上了高中，我几乎没怎么对英语上心，一直吃着初中学到的“老本儿”，成绩也保持得住，还要仰赖于郭老师为我打下的英语基础。

郭老师输送的成长养分，在课内，更在课外。我那一颗玻璃心，常常因为考试失利，或是数学和物理“学困”而焦虑大哭，认为那就是“惊涛骇浪”，那就是“山崩地裂”。郭老师无条件包容着我的情绪，包容我的手足无措。他没有告诉我刻板的“标准答案”，而是接收了我心内的“大雨”，并把它们化为闪闪的露珠，让我能够举着露珠向上生长。

那时我家境不好、处境艰难，除了苦读苦学，找不到任何一条别的路。当我踏碎月光，没有星辰回应，是他打捞无助的我，让我知道：我可以，我能。他的鼓励，他的信任，他的帮助，汇成一股汨汨涌动的暖流，让我有勇气撕开迷雾，拥有穿越的能力。

后来，郭老师调离原来的学校，但一直全身心投在教学一线。他的大嗓门，他的“方法论”，他和学生的相处模式，都为人们津津乐道。有了他的托举，一届又一届学生“翻山头”“上大分”，在时间里追寻答案，学知识，也学做人。

初中毕业已近20年，我在一个热闹的场合偶然和郭老师相遇。我问他，这么多年，有没有困倦的时候？他立刻肯定地回答：没有。其实我不必问，因为他眼神中的热爱已丰盈成山海。行万里，白发生，但高山依然在生长，这就已经是答案。

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来源：暖新闻微信公众号（作者：池小花）

编辑：吴卓群

校对：李由

审核：许欣

终审：王红梅

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